برای دیدن محتوای سایت روی دکمه دسته بندی کلیک بفرمایید
- آشنایی دانش آموزان با فواید ورزش به ویژه شنا نرم نرمک : آهسته درس دوم زنگ ورزش
نکات مهم
- ایجاد درک تطابق معنایی و دستوری بین فعل و فاعل
برخی واژه ها به لحاظ معنایی مخالف یکدیگرند و دانش آموز با استفاده از این کلمه ها می تواند جمله های زیبایی بنویسد مانند شب و روز سرما و گرما یکی از مهارت های زبانی توانایی تطبیق فعل و شخص است. برای تطبیق بایـد هـم بـه نهـاد جمله و هم به فعل نگاه کرد. اگر نهاد مفرد باشد شناسه ی فعل هم مفرد است و اگر شناسه ی آن جمع باشد فعل نیز جمع می شود. مانند:
من ورزش کردن را بسیار دوست دارم ما ورزش کردن را بسیار دوست داریم.لغات مترادف درس دوم زنگ ورزش
بحث : گفتگو
حرفه ای: کسی که در کاری مهارت دارد .
پیوسته : پی در پی ، پشت سرهم
آب تنی : شست و شوی بدن در آب ، شناکردن
باستانی : بسیار قدیمی
بلور : نوعی شیشه ی شفاف که برای ساخت طرف به کار می رود .
بیشه : جنگل
پونه ی وحشی : نوعی گیاه، سبزی خوشبو مانند نعناع
جلب نظر کردن : جلب توجه کردن
تنگ : پارچ سفالی یا شیشه ای که در آن آب یا نوشیدنی دیگر می ریزند .
جنب و جوش : تلاش
حکیم : انسان دانا و خردمند
حیرت : تعجب
سفالی : ظرف یا اشیای گلی
شبیه : مانند
صنوبر : نام درختی زیبا ، نامی برای دختران
مآمور : آن که به فرمان کسی برای انجام کاری انتخاب شود .
ماهرانه : با مهارت
مربی: کسی که چیزی را یاد میدهد
مهارت : توانایی انجام کاری به نحو شایسته